Frågachans.nu

När vi har sexualkunskap använder vi oss bland annat av den superbra hemsidan frågachans.nu. 

Sidan passar väldigt bra för femmor. Eleverna arbeta i små grupper och får söka sig runt på hela hemsidan efter svar på frågor. Ibland blir det ändå lite pinsamt. Då är det bra att vara i en liten grupp där man känner varandra bra.

NO-test

Badmösseslända av Livis och Schnauzer

Vi har arbetat med arbetsområdet Småkryp under hösten. Det var ett arbetsområde där vi arbetade mot mål i svenska, bild och biologi.

På onsdag (5A) och på torsdag (5B) blir det ett litet test. Ni har fått hem ett blad med information så att ni kan öva.

Några av er har redan gjort detta test och redan visat att ni klarat målen - ni behöver inte göra testet igen :)

Vem var Alfred Nobel?

Här är en länk till alla kemikalenderfilmer!

Länk till Syre, luft och en svävande lykta! som vi tittade på!
Här är en länk till fler Kayos krita filmer (de är tillgängliga till februari-mars)

Kvasikristaller

Idag på NO:n pratade vi om årets Nobelpristagare i Kemi - Dan Shechtman.

Det var när han läste boken "Den hemlighetfulla ön" av Jules Verne som han bestämde sig för att bli forskare.

Public Domain

Fast - flytande - gas

Idag på kemin har vi pratat om våra två senaste experiment; isballongen och koka färgat vatten.

Vi har pratat om varför det blev som det blev och vi har antecknat i vår Kemiböcker.






Eleverna fick titta på det som blev kvar när
vattnet från isballongen avdunstat.











Så här kunde det se ut!
Vet du vad det är?

Koka färgat vatten

Varför blir inte vattenångan grön när
vattnet vi kokar är grönt?

På NO:n arbetar vi nu med ett område i kemi.
Vi gör olika experiment för att läsa oss om formerna FAST - FLYTANDE - GAS.

Idag har vi eldat och kokat färgat vatten med Esbit-tabletter.

Besök av tandhygenisten

Idag hade vi besök av en tandhygenist. Hon gav eleverna tips om hur man kan skydda sina tänder.

Isballongen

På kemin idag undersökte vi vad som händer om man häller salt på is.

Vi häller på karamellfärg för att se
saltets effekt bättre.

Vad händer sedan?
Så här ser det ut cirka 5 h senare.

Vad göms i leran?

Idag började vi med kemi. Vi siktar mot att nå några av målen i kemi för årskurs 6.

Vi pratade om vad kemi är, vad kemister gör och vad atomer, molekyler och grundämnen är.
Eleverna fick göra ett experiment där de genom att sticka med en sticka fick lista ut vad som fanns gömt  i en lerklump. Det är lite så som en kemist ibland behöver jobba när de ska ta reda på hur något ser ut utan att kunna se det.

Här kan du läsa mer om vad ett grundämne är!

Idag är det Marie Curies 144:e födelsedag. Marie Curie har fått nobelpris i både kemi och fysik. Läs mer om henne här!

IT-läxa till 15/11: Kemi

Vecka 45 börjar vi med ett nytt område i NO, nämligen kemi.

1) I år - 2011 - är det internationella kemiåret*. I den här läxan ska du få se en film som handlar om kemi. Det är ok om du inte förstår allt i filmen. Häng med i alla fall. Du ska se filmen för att få lite känsla för vad kemi kan handla om, till exempel mode och skidkläder.



2) Nu ska du få spela Hjärnkontorets Atomakrobater och skapa olika molekyler. Klicka på länken och välj Atomakrobater. Du kan spela själv eller med en kompis.
Jag vet... det blir lite komplicerat efter ett tag, men ge inte upp. Du klarar att lösa alla molekyler! Lycka till!

3) Skriv en kommentar där du skriver något du undrar över när det gäller kemi! Skriv under med ditt nick.

Om du inte kan kommentera (vi vet att det krånglat ibland...) så kan du skriva svaren på ett papper och lämna in till Elisabet. Att du inte kan kommentera kan bero på din dators cookies-inställningar. I det här inlägget kan du få hjälp att ändra inställningarna. Fråga dock alltid dina föräldrar om lov innan du ändrar inställningarna på er hemdator.

*Filmen är gjord i samarbete mellan Chalmers tekniska högskola, Göteborgs Universitet, Universeum och Molecular Frontiers med anledning av det internationella kemiåret 2011.

Bestämningsnycklar

På uteundervisningen letade vi efter småkryp och använde bestämningsnyckel för att ta reda på vilket djur det var.

Småkryp on PhotoPeach

Näringsväv

I måndags fick eleverna samarbeta och skapa näringsvävar. De sorterade först växterna och djuren i:

ROVDJUR - TOPPKONSUMENTER

ROVDJUR

VÄXTÄTARE

VÄXTER

Näringskedja - näringsväv

På NO:n så här i början av terminen repeterar vi vad en näringskedja är. Nu ska vi också titta på vad en näringsväv är.

Vi tittar på bildspelet här nedan.
Bildespelet är hämtat från www.lektion.se och är licensierat under CC (by-nc-sa) Micke Sundström, Granbergsskolan 7-9, Bollnäs. Tack Micke!

lektion-se_15681_Naringskedja_och_naringsvav

View more presentations or Upload your own.